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靈光家族,是六十多年前由一群開創思想的先趨者,與他們指導者的非正式組織,他們沒有固定的教室或招牌。沒有誰是老師,也沒有誰是學生,更沒有誰是教主或是權威,更不是要創新宗教。一切無形無相、平等自在。上課從來沒有課本,心與靈的口耳相傳,實際體驗,印證心得,聽不聽由他,信不信由他,一切自在,各自如實生活。後人將這些口耳相傳的學習稱為生命靈光,簡稱靈光學

靈光學,與宗教無關,與政治無關。只是寧靜、喜悅、平安、力量與光明。 我們以光代表平等與共生。 光中沒有大師,光中沒有學生,光中無治療者,亦無被治療者。 光中只有能量之流,宇宙只是存在。 我是光之靈,在光中,如你所見。

 

 


  情緒,一個需要被發現的靈性導師

2021-12-14

情緒體是人身並擴及體表約10公分左右的人體能量場(HEF)之一。情緒體的能量中心以EC3、EC4、EC6為主,其餘EC1、EC2、EC5、EC7為輔。每一個能量中心相應於不同情緒組型。情緒體的訊息包括:怒、急、悶、憂、恐、躁、恨等等反應,包括和、靜、安、喜、慈、定、愛等等狀態,也包括企圖心、持續力等等意志力的產生。

開啟能量中心對情緒體而言,有的學員感覺猶如大掃除,或清掃水溝有可能煙塵迷漫,濁水從溝底被攪起。容易發脾氣或突如其來的煩躁,莫名其妙的空虛或失落感,感覺悶悶不樂,什麼事都不想做,漫無邊際的晃動心情,想從現實逃離的感覺等等。有些學員感覺像雲中漫步很快樂,甚至莫名其妙的狂喜【high】,有些學員感覺祥和安定,有些學員變得容易感動等等,這些都是情緒體圓滿的過程。這個過程是靈性成長的導師,提供【靜坐歸一】中【觀】的教材,讓我們可以【照見】而習慣於隨時隨地的【照見】。能【照見】當下的【我】就已【當下自在】。當【照見】後,請對這個靈性的導師所給予的事件或教材感恩。

中階班以上的學員另一個更能超越的途徑是,伸出靈光之手調整別人,讓愛的手幫助別人身體健康,最重要的是對被調整者感恩,感謝他讓我們有機會傳輸能量。宇宙能量就是愛。從付出中學習臣服、謙卑、自覺與感恩。靈光之手結合【靜坐歸一】更能【靈光閃耀】。

不要沉迷、害怕逃避情緒的浪潮,

不要用大腦批判,要用【心】【體悟】,

【觀】、無所目地的【觀】。